1.活動主題：【藝文講座】108.04.25(四) 宋文里-典型在夙昔：我的新竹中學

2.活動時間：108年04月25日(四) 18:00-19:30

3.活動地點：視聽中心(勵學大樓三樓半)

4.報名網址： https://ppt.cc/fGkgZx

5.講者介紹：

宋文里

專長領域為文化心理學、藝術心理學、文化的精神分析、宗教研究、批判教育學。

美國伊利諾大學厄巴納─香檳（Urbana-Champaign）校區諮商心理學博士，國立清華大學榮譽退休教授，天主教輔仁大學兼任教授。專長領域為文化心理學、藝術心理學、文化的精神分析、宗教研究、批判教育學等。1986年起在清華大學社人所、社會所先後開設文化心理學、論述心理學、文化的精神分析，乃至其他跨學科專題，後來也延續到輔仁大學心理學研究所至今。

宋文里教授勤於著述立言，2018年精選十餘篇未曾中譯的佛洛伊德作品，嚴謹翻譯、評註編成《重讀佛洛伊德》一書，帶給漢語讀者閱讀佛洛伊德之全新經驗，亦啟發當代人思索如何回應佛洛伊德拋出之重大問題。他的專文著作及文化藝術評論多篇刊載於各種學術期刊及雜誌。在學術研究之餘，他也喜歡畫畫，或寫寫童話、寓言和詩。

6.講座簡介：

宋教授由於參與大學「教育學程」的課程設計而有機會發展出一段寫作自我俗民誌的經驗。

把自己的母校視為「典型在夙昔」，可以只是個人懷舊之情的表現，但文章提出的說明和論述在顯現一個主張：宋教授所經歷的新竹中學之中的「五育並重」教育確有踏實的證據，並且對於辛志平校長的教育理念也作了理論和實務上的論證，特別對於一位從熱血青年出身，且終其一生不改其志的校長，在這一則俗民誌中作了毫無歌功頌德意義的交代。因此，這一篇描寫過去的文章，也是意有所指地指向了未來教育發展的可能性。

7. 注意事項：

(1)本場次列計為微學分通識課「藝文賞析體驗」

(2)聆聽演講請注意儀容，請勿著拖鞋、汗衫等入場。

(3)演講開始後將關閉出入口，遲到聽眾請遵從工作人員指示入場，演講開始後20分鐘謝絕入場，同時也關閉簽到處，請注意演講時間。

(4)原則上先以網路上報名者先開放入場，18點視現場狀況而定開放現場報名。

(5)網路報名且前50至現場報到者備有餐盒，因場地限制未能飲食，於活動後統一發放餐盒，為保障學生參與權益，將優先發放給本校大學部學生。

107級學生通識博雅微學分認認方式

1. 簽到/簽退紀錄

2. 上傳學習心得(300字以上，系統開放至活動後一週中午12時止)

學習心得上傳網站版：http://zuv.io/29650422

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