活動參與對象

本校學生

活動參與人數

100人

一、 活動重點及目的：

本次活動為「通識與生命教育協奏曲第三樂章」的系列講座，國文課程融入生命教育諸多相關主題，包括人權、幸福、社會關係、自然與環境、媒體、歧視、疾病與死亡，以及世界宗教的基本認識等。這場演講旨在讓同學透過跨域實踐與社會連結，建構永續的生命教育模式，使生命教育不僅是課程，更能轉化為行動，以落實大學社會責任、形塑學生成為兼具人文與專業的優質人才。

二、 活動特色及執行情形：

本次演講邀請旅行作家張J分享自身從求學、工程師職涯、外商轉職、旅行各地到寫作實踐的生命經驗。以「走出去，才看見自己」為主軸，講者並不是單純介紹旅行見聞，而是透過不同人生階段的選擇與迷惘，引導台下學生思考成績、職涯以及人生道路之間的關聯，並提醒人生並非只有標準答案，重要的是在既有期待之外，逐步找到真正適合自己的方向。

講者張J從自己曾是資優班中表現不突出的學生談起，回憶來自國中班導對其寫作能力的肯定，而開始意識到成績並不能完全代表一個人的價值，每個人都有可能在不同地方找到發光的位置。接著，講者分享自己原本在科技大廠ASML上班，工作穩定卻也逐漸感受到生活的制式與侷限。張J並未因此停留在舒適圈，而是積極到各地旅行，勇於嘗試不同新事物，並在過程中重新認識世界與自己。這樣的經驗或可讓學生看見，未來並非只有單一路徑，而是存在許多值得探索與實踐的可能性。

演講中，講者分享英國、伊朗、美國等旅行經驗，不只是異國見聞，更成為理解人生、文化與他人的重要媒介。尤其提及伊朗旅途中受到當地人熱情接待的經歷，有效打破學生對特定國家的媒體印象，進一步引導同學理解跨文化交流中的開放態度與人性溫度。

另一方面，張J也分享寫作如何培養觀察、同理與溝通的能力。本活動有效拓展學生的國際視野，也促進他們面對未來職涯規劃、自我價值與生命選擇的反思。演講中，帶給學生最大的啟示是「轉變的勇氣」，講師提到：「人生不會只有一種答案，我們在一次次的選擇中，慢慢接近自己想成為的樣子。」也就是不需要一次做出巨大的改變，只要在每次面對選擇時，願意讓自己改變一點點，最終能一步步靠近理想中的自己。滿意度達4.7。

活動花絮：

講座宣傳海報

頒發感謝狀

作家張J演講

大合照

同學聆聽演講實況

同學聆聽演講實況