活動參與對象

本校學生

活動參與人數

58人

一、 活動重點及目的：

    「人性」是哲學的基源課題，亦應是「生命教育」的重要內涵。本課程以經典裡的「人性論述」為主，期中考前以儒家哲學經典為主，涵蓋孔子、孟子、荀子的人性觀；期中考後則以文學經典為主，涵蓋《金瓶梅》、《西遊記》，希望能更全面展現人性內涵，並藉此深入理解個人與他人的生命展現及可能肇因。

二、 活動特色及執行情形：

    本課程以經典裡的「人性論述」為主軸，講座前已論述了儒家人性論的根源、孔子的觀點，繼之論述孟子的性善論；荀子同為儒家，其主張的性惡觀點卻看似與孔、孟迥異，若果，則孟子、荀子何以仍同歸屬為儒家？荀子兩位重要學生韓非、李斯卻成為法家代表，其間轉折的關鍵應與荀子人性趨惡論述有關。

    因此，本講座邀請高雄師範大學國文系杜明德教授，以「荀子的人性論」為題作為課程之融入活動。杜教授專攻荀子研究，並兼任高師大學務長，除了論述荀子性惡論的內涵，釐清看似與孟子主張迥異的觀點，實為指涉範疇不同；也解釋了性惡主張下，人能仍成聖成賢的關鍵「偽」，此「偽」並非偽裝，而是指「人為」，亦即靠著後天教養，性惡仍可為善。杜教授並藉實務經驗、以大學生的學習及生活實例佐證性惡論述，讓學生能深刻理解並運用在日常生活、解決問題。學生的滿意度達4.8（5點制），演講結束仍有學生私下提問，杜教授亦充分撥冗回答，頗能展現講者的熱忱與學生的學習成效。

活動花絮：

頒發感謝狀

國立高雄師範大學國文學系杜明德教授演講

國立高雄師範大學國文學系杜明德教授演講

同學認真聆聽